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烫头发主要解决的问题是我头发软细塌且容易出油，使用这套方法，可以让我头发更加蓬松，还不容易出油。

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烫头发

准备产品：买一套烫头发药水（锡纸烫类型最好，纹理烫、发夹烫也行），一般是2种药水。1是软化药水，2是定型药水。

1. 上1号药水前，不洗头发（这样不会稀释药水）。
2. 上软化药水，保持时间15分钟。上完药水，头发往后脑倒。
3. 15分钟后，看头发能否拉长比软化之前1.5倍长。
   锡纸烫：注意减少包裹圈数，控制在刚好包一圈；长度留一点发尾；锡纸留拆口。
4. 软化成功后。头发带着固定器，用自来水冲干净药水。再用毛巾吸干水分到不滴水就行。
5. 不拆头发固定器（锡纸烫要拆，边拆边滴2号药水），之后滴入二号定型药水。等待13分钟。
6. 用清水冲洗干净头发，之后可以用吹风机吹干。
7. 间隔48小时，准备再拉直头发。

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拉直头发

准备产品：拉直烫发膏/矫正烫发膏（带梳子）

1. 寄出药膏在梳子缝隙
2. 用梳背头方式，从后脑一层一层慢慢梳，直到把头顶头发全部梳完。（和刘海朝向反方向梳，增加拉直后的蓬松度）
3. 梳好保持9分钟。

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剪头发

准备产品：小米头发推子，直排梳，镜子。

• 头顶头发处理。战立姿势拉直头发，保留18卡尺距离推。
• 侧边头发处理。从后脑勺往眉毛方向带最低卡尺推。（顺滑曲线）

2025年2月23日

度数：左眼：4.5；右眼：4.75
瞳距：31（左右都是）

镜框信息（现在戴的）

镜框宽度：140
镜片宽度：55
镜框高度：45
镜框鼻间距：17
镜腿长度：145

五种单句的基本句型

1. S+V （主语+动词）
2. S+V+O （主语+动词+宾语）
3. S+V+C （主语 +动词+补语）
4. S+V+O+O （主语+动词+宾语+补语）
5. S+V+O+C （主语+动词+宾语+补语）

主谓宾动状补是什么？

结构总结：

• 3种结构：
  1. 名词
  2. 形容词【修饰名词】
  3. 副词【修饰动词、形容词、其他副词】

• 主谓宾动状补：
  1. 主语：名词
  2. 谓语：动词
  3. 宾语：名词
  4. 表语：名词、形容词
  5. 补语：名词、形容词

• 主谓宾动状补：
  1. 主语：谁或什么做动作。
  2. 谓语：动词，表示动作或状态。
  3. 宾语：动作的接受者。
  4. 动词：通常作为谓语的一部分，表示动作。
  5. 状语：修饰动词，提供更多背景信息。
  6. 补语：对主语或宾语进行描述或补充说明。

例句分析：

• She (主语) is (谓语) reading (动词) a book (宾语) in the park (状语).
  • 主语**”She”，谓语“is reading”，宾语“a book”，状语“in the park”**。

1. 主语（Subject）

主语通常是句子中的“做事情的人”或“事物”，是句子的主题。

例子：

• She is reading a book.
  “She” 是主语，表示做动作的人。

2. 谓语（Verb）

谓语通常是动词，表示主语在做什么，或者主语的状态。

例子：

• She is reading a book.
  “is reading” 是谓语，表示主语在做的动作。

3. 宾语（Object）

宾语是动作的承受者，表示谓语动词的动作作用到什么或谁。

例子：

• She is reading a book.
  “a book” 是宾语，表示动作作用的对象。

4. 动词（Verb）

动词是谓语的一部分，它表示动作或状态。

在这个结构中，动词是谓语的一部分，所以并不是单独列出。但是，动词是主语做什么的关键。

5. 状语（Adverbial）

状语用来修饰动词、形容词或整个句子，提供时间、地点、方式、程度等额外信息。

例子：

• She is reading a book in the park.
  “in the park” 是状语，告诉我们动作发生的地点。
• She is always reading books.
  “always” 是状语，告诉我们动作发生的频率。

6. 补语（Complement）

补语用来补充或完成主语、宾语或整个句子的意思，通常对主语或宾语做更详细的描述。

例子：

• She is a teacher.
  “a teacher” 是补语，描述主语**”She”**的身份。
• The book is interesting.
  “interesting” 是补语，描述宾语**”book”**的特征。

常见通用词语

连词（Conjunctions）

连词用于连接单词、短语或句子，常见的连词可以分为三种类型：并列连词、从属连词、和选择连词。

1. 并列连词（Coordinating Conjunctions）

并列连词用于连接两个相同语法结构的词、短语或句子。常见的并列连词有：

• and：表示“和、而且”
  • I like coffee and tea.
    （我喜欢咖啡和茶。）
• but：表示“但是、然而”
  • She is smart, but she is not very confident.
    （她很聪明，但她不太自信。）
• or：表示“或者、要么”
  • Do you want tea or coffee?
    （你要喝茶还是咖啡？）
• nor：表示“也不”
  • She doesn’t like apples, nor does she like bananas.
    （她不喜欢苹果，也不喜欢香蕉。）
• for：表示“因为”
  • I went to bed early, for I was tired.
    （我早早上床了，因为我累了。）
• yet：表示“但是、然而”
  • It was raining, yet they went outside.
    （下雨了，但他们还是出去了。）
• so：表示“所以、因此”
  • I was hungry, so I ate a sandwich.
    （我饿了，所以吃了一个三明治。）

2. 从属连词（Subordinating Conjunctions）

从属连词用于连接一个主句和一个从句，从句不能独立存在。常见的从属连词有：

• because：表示“因为”
  • I stayed home because it was raining.
    （因为下雨，我待在家里。）
• although / though：表示“尽管”
  • Although it was late, she kept working.
    （尽管很晚了，她还是继续工作。）
• if：表示“如果”
  • If it rains, we will stay inside.
    （如果下雨，我们就待在里面。）
• when：表示“当……时候”
  • I will call you when I arrive.
    （我到达时会给你打电话。）
• while：表示“当……时；而”
  • While she was cooking, he was cleaning.
    （她在做饭时，他在打扫。）
• since：表示“自从；因为”
  • I haven’t seen him since last year.
    （自从去年以来我就没见过他。）
• unless：表示“除非”
  • You won’t pass the test unless you study.
    （除非你学习，否则你不会通过考试。）
• before：表示“在……之前”
  • Finish your homework before you play games.
    （在玩游戏之前完成作业。）

3. 选择连词（Correlative Conjunctions）

选择连词成对出现，表示对等关系。

• either…or：表示“要么……要么”
  • You can either go to the park or stay home.
    （你要么去公园，要么待在家里。）
• neither…nor：表示“既不……也不”
  • Neither Tom nor Jack is coming to the party.
    （汤姆和杰克都不来参加聚会。）
• both…and：表示“既……又……”
  • She is both smart and kind.
    （她既聪明又善良。）

关系词（Relative Words）

关系词（或关系代词）用于引导定语从句，它们连接主句和从句，并代替句中的名词。常见的关系词有：

• who：指人，作为主语
  • The man who is talking is my father.
    （正在说话的那个人是我父亲。）
• whom：指人，作为宾语
  • The person whom I met yesterday is very kind.
    （我昨天遇到的人非常友善。）
• whose：表示“谁的”，用来表示所属关系
  • The woman whose car was stolen is my neighbor.
    （那个车被偷的女人是我的邻居。）
• which：指物或动物，作为主语或宾语
  • The book which you gave me is interesting.
    （你给我的那本书很有趣。）
• that：指人、物或动物，可以代替who、whom、which
  • This is the book that I wanted to buy.
    （这是我想买的书。）
• where：表示地点
  • This is the place where I was born.
    （这是我出生的地方。）
• when：表示时间
  • I will never forget the day when we met.
    （我永远不会忘记我们见面的那一天。）
• why：表示原因
  • Do you know the reason why she is crying?
    （你知道她哭的原因吗？）

常见的系动词

1. be：是最常见的系动词，用来表示身份、状态、性质等。
   • I am a student.
     （我是学生。）
     “am” 是系动词，连接主语**”I”和表语“a student”**。
2. seem：表示“似乎、看起来”
   • She seems happy.
     （她看起来很高兴。）
     “seems” 是系动词，连接主语**”She”和表语“happy”**。
3. become：表示“变得、成为”
   • He became a doctor.
     （他成了医生。）
     “became” 是系动词，连接主语**”He”和表语“a doctor”**。
4. appear：表示“看起来、似乎”
   • It appears that he is tired.
     （看起来他很累。）
     “appears” 是系动词，连接主语**”It”和表语“that he is tired”**。
5. feel：表示“感觉、觉得”
   • She feels excited.
     （她觉得很兴奋。）
     “feels” 是系动词，连接主语**”She”和表语“excited”**。
6. look：表示“看起来、显得”
   • You look tired.
     （你看起来很累。）
     “look” 是系动词，连接主语**”You”和表语“tired”**。
7. sound：表示“听起来”
   • That sounds interesting.
     （那听起来很有趣。）
     “sounds” 是系动词，连接主语**”That”和表语“interesting”**。
8. taste：表示“尝起来”
   • The soup tastes delicious.
     （这汤尝起来很美味。）
     “tastes” 是系动词，连接主语**”The soup”和表语“delicious”**。
9. smell：表示“闻起来”
   • The flowers smell wonderful.
     （这些花闻起来很香。）
     “smell” 是系动词，连接主语**”The flowers”和表语“wonderful”**。
10. remain：表示“保持、依然是”
    • He remained calm during the interview.
      （他在面试中保持冷静。）
      “remained” 是系动词，连接主语**”He”和表语“calm”**。